Собрать все книги бы да сжечь, или А судьи кто?

[persona_grata]

Гендиректор «Мосфильма» Карен Шахназаров предлагает ограничить изучение русской литературы в школах шестью классиками: Пушкиным, Лермонтовым, Гоголем, Достоевским, Толстым и Чеховым.

Comments

[macarow.livejournal.com]

Да что уж там мелочиться, убрали бы литературу из школы, и заменили её богословием. Зачем эти полумеры? Рабы будет плодиться как на дрожжах. Только свой 17-й год со скидыванием колоколов и репрессиями против священников власть таким образом только приблизит. История стремится к повторению.

[persona-grata.livejournal.com]

У Шахназарова-то откуда такая степень дебилизма? и вижу по сообщениям в сети, что он с этих шоу бесноватых не вылезает...

[macarow.livejournal.com]

Оттуда же, откуда и у Михалкова, например. Почему бы и нет?

[predanafeme.livejournal.com]

В итог Пушкина оставят-потому что наше всё и Толстого-потому что всё равно не прочитают и не поймут

[persona-grata.livejournal.com]

И Лермонтова, потому что любимый поэт сцаря, а может, единственный, кого он знает.

[predanafeme.livejournal.com]

"Прощай немытая Россия" запретят,скажут проклятые либералы стих подбросили Лермонтову

[esperitlliure.livejournal.com]

«Классика» — это книга, которую восхваляют — и не читают. (Твен)

Если честно без них всех я б смогла, а вот без Булгакова и Есенина нет:)))) мне в Германии нравилась система, препод давал на выбор несколько книг, или ученики сами делали предложения, что читать и потом выбирали из нескольких вариантов, нет тоталитаризма "Гёте любой ценой":)))))))))) Много современных талантливых авторов для себя открыла. Вообще нужно уроки литературы реформировать, у меня они кроме отвращения к литературе ничего не вызывали, всю классику читала до того, как обсуждали в школе.

[persona-grata.livejournal.com]

Нужно реформировать - но не отменить

[esperitlliure.livejournal.com]

Список я бы составляла с участием молодежи, если не хочет весь класс читать "Войну и мир" зачем навязывать? Ничего хорошего из этого не выйдет. Почему-то научных фантастов в школе не читают, а у Лема например побольше философии в произведениях и качественнее, чем у Толстого. Или почему не читают хорошую и современную сатиру? Единственное с чем ассоциируется урок литературы - это скука и нудность преподавателя. Опять таки в немецких школах в старшох классах, а это молодежь 18-19 лет могут песни анализировать современные, тех же Раммштайн. Почему поколение за поколением обязано читать именно Пушкина? Зацикленности на классике не должно быть. Именно это отбивает у школьников желание вообще что-либо читать.

[laralelya.livejournal.com]

Тургенев обиделся и уехал в Баден-Баден )

[persona-grata.livejournal.com]

И только писатель Сорокин стоял в стороне, не решаясь примкнуть к знакомым с детства Великим Писателям. И думал о продолжении своего "Дня опричника".

[raoul-duke23.livejournal.com]

Сегодня закончил перечитывать "Героя нашего времени".
Хороший интересный текст, теперь в свои 40+ я способен оценить и понять его полностью.
Но человек, который придумал насильно запихивать его в школьников - либо идиот, либо вредитель.

[persona-grata.livejournal.com]

И что же? в школе Сказки братьев Гримм читать до выпускного?

[critical-errorr.livejournal.com]

ну так-то - можно ограничиться просто их перечислением )

[persona-grata.livejournal.com]

К этому и идём)

[ellinush.livejournal.com]

А вроде бы приличный человек... Спасибо, хоть их оставить можно :)
Но по секрету скажу, что в Германии вообще предмета литература нет. Есть "немецкий", иногда на уроках читают какую-нибудь книгу... чаще современную и приключенческую. Может быть, в других гимназиях больше читают, но у дочки к восьмому классу на уроках имена Гёте, Гейне, Шиллера ещё не прозвучали. Не говоря о Клейсте или Гёльдерлине. Меня это очень печалит.

[persona-grata.livejournal.com]

Уже давно неприличный человек, постоянный участник ТВ-шоу бесноватых со cтороны бесноватых.
А по поводу литературы - мне тяжело смириться. Хотя мне тут все наперебой повторяют, что школа только убивает интерес. Но я не могу согласиться. Многие потом не узнают об этих писателях ничего и никогда... мне это тяжело воспринять.

[esperitlliure.livejournal.com]

Они прозвучат где-то в 12-13м классе

[transcedentarij.livejournal.com]

Шахназаров - один из немногих, кто меня удивляет. Был умный таллантливый режиссер... Никитка - тоже таллантливый, но тут все понятно - у него среда, папик научил лизать. А с Ш. непонятно.

[persona-grata.livejournal.com]

А мне он и особо талантливым никогда не казался. Зимний вечер в Гаграх я не оценила; Курьер - мне книга нравилась гораздо больше. Правда, мне еще рекомендовали Белый тигр, кажется, но я так и не посмотрела, а теперь уж и не буду из брезгливости...

[enter-pretty.livejournal.com]

Я вот что скажу. Егор сейчас учится в Австралии, и он просто чуть ли ни каждый день добрым словом вспоминает то, что у нас все еще осталась в школе литература как предмет. Русские - вообще нация вербальная, с нашим, считающимся избыточным, языком. Но именно художественная литература, которая дается в школе с анализом текстов дает очень важное - умение читать художественный образ, метафору. Т. е. видеть различные смысловые уровни текста. Все это как раз развивает мозги как нельзя лучше, помогает видеть эти разные смысловые "сценарии", которые даются в тексте. И это то, чего, не хватает студентам из других стран, азиатских в частности. Да, китайцев дрючат в школах на уроках точных и естественных дисциплин. Но вот они приехали в Австралию. И они вообще не могут, например, "читать" метафоры, они не видят никаких messages в текстах, кроме сугубо утилитарных. У них очень примитивные представления о мотивах человеческих поступках. Они не могут понять это по книжным текстам, так как не умеют толковать образы. Особенно с поэтическими образами там вообще катастрофа.

И я считаю, что все, что усложняет мозги - оно же их и развивает. И да, образное мышление не хуже любого другого, и оно необходимо.

[persona-grata.livejournal.com]

Жму руку. А то я тут уже с трудом сдерживаю натиск)

[esperitlliure.livejournal.com]

Всё зависит от того, что дают читать этим азиатам. Всё-таки у них совершенно другая культура и всякие английские метафоры им просто непонятны. С таким же "успехом" не-китаец будет понимать китайскую литературу, там свои так называемые "мемы". В немецких школах очень сильно поднатаскивают на распознание метафор и прочих элементов, но необязательно на классике, могут как я писала выше и Раммштайн анализировать. Аналогично можно и этого твоего;) рэппера вполне на уроках литературы анализировать, но это для преподов "старой школы" кощунство, как так рэпера, а не Пушкина? А какая разница, если и то и другое служит лишь способности анализировать, и что-то современное будет ближе.

[vgannaa.livejournal.com]

Шестерка в гробу переворачиваются:-)

[persona-grata.livejournal.com]

от радости